Giustizia Terrificante!!

ANSA.it

Ragazza Usa uccisa, pena ridotta a investitore

Nel 2011 la giovane che faceva footing fu scaraventata in un canale

10 dicembre, 14:24

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(ANSA) - SAN GIOVANNI VALDARNO (AREZZO), 10 DIC - La Corte d'Appello di Firenze ha ridotto la pena a Pietro Stefanoni, 58 anni, il pirata della strada che il 2 ottobre del 2011, a San Giovanni Valdarno travolse e uccise con la sua auto la guida turistica americana Allison Owens, 23 anni, che stava facendo footing lungo la strada statale 69. Dai tre anni e due mesi di condanna inflitti in primo grado dal gup di Arezzo Giampiero Borraccia, la Corte di Appello di Firenze è scesa a due anni, un mese e dieci giorni.

Quando verrà istituito finalmente il reato di Omicidio Stradale?

Si può continuare a banalizzare la morte?

Ricordo che questo investitore dichiarò di "non essersi accorto di aver investito la fanciulla"!!

Nemmeno fosse stato un gatto! Eppure se accade te ne accorgi eccome!!

Però si è accorto di avere l'auto molto ammaccata, ma senza sapere come!

E l'ha portata a riparare lontano da dove abitualmente viveva!

Nonostante tutti questi accorgimenti gli inquirenti sono stati bravissimi e l'hanno beccato!

Niente paura però! Ci pensano i magistrati a trovare le attenuanti!

L'attenuante di non essersi reso conto che era stato lui ad investire "il gatto" Allison neppure quando ha visto la notizia al telegiornale!  

Povera anima innocente! Come deve aver fatto pena al magistrato!

Un post eliminato e ripubblicato: troppi Spam!!

venerdì 11 gennaio 2013

Movimento 5 Stelle

Da: RAINews24.it

Presentato il simbolo

Cinque stelle candida Grillo a palazzo Chigi

Il movimento presenta il suo programma in 51 punti che vanno dall'abolizione dei rimborsi elettorali all'incentivazione delle energie alternative

Il simbolo

Roma, 11-01-2013
Il Movimento 5 Stelle di Beppe Grillo ha presentato il proprio simbolo al Viminale e candida proprio il comico blogger, e leader di riferimento del Movimento, "a governare la Repubblica italiana". Un programma in oltre 51 punti che prevede 1) abolizione delle Province; 2) abolizione dei rimborsi elettorali; 3) esame obbligatorio sulla Costituzione per ogni rappresentante pubblico; 4) riduzione a due mandati per ogni carica pubblica; 5) eliminazione delle pensioni privilegiate per i parlamentari; 6) stipendio dei parlamentari allineato alla media degli stipendinazionali; 7) abolizione dell'Authority; 8) referendum sia abrogativi sia propositivi senza quorum; 9) norme piu' stringenti per risparmiare sul riscaldamento degli edifici e sugli elettrodomestici; 10) incentivazione della produzione di biocombustibili; 11) incentivazione della produzione di energia termica con fonti rinnovabili. Il programma grillino prosegue cosi': 12) eliminazione dei contributi pubblici alle testate giornalistiche; 13) nessuno potra' essere proprietario di piu' del 10% di un canale televisivo; 14) asta pubblica ogni cinque anni per le frequenze televisive; 15) nessuno potra' essere proprietario di piu' del 10% di un quotidiano; 16) abolizione dell'Ordine dei giornalisti; 17) vendita ad azionariato diffuso, con proprieta' massima del 10%, di due canali tv pubblici;18) un solo canale tv pubblico senza pubblicita', indipendente dai partiti; 19) abolizione della Legge Gasparri; 20) statalizzazione della dorsale telefonica, con il suo riacquisto a prezzo di costo da Telecom Italia; 20) copertura completa dell'ADSL a livello nazionale; 21) eliminazione del canone telefonico per l'allacciamento alla rete fissa; 22) tetto nazionale massimo del 5% per le societa' di raccolta pubblicitaria facenti capo a un singolo soggetto economico privato;23) divieto della partecipazione azionaria da parte delle banche e di enti pubblici a societa' editoriali; 24) abolizione delle scatole cinesi in Borsa; 25)introduzione della class action; 26) abolizione della Legge Biagi; 27) impedire lo smantellamento delle industrie alimentari e manifatturiere con un prevalente mercato interno; 28) vietare gli incroci azionari tra sistema bancario e sistema industriale; 29) impedire l'acquisto prevalente a debito di una societa' (ad esempio Telecom Italia); 30)abolizione dei monopoli di fatto; 31) allineamento delle tariffe di energia, connettivita', telefonia, elettricita', trasporti agli altri Paesi europei. Ancora, i grillini si prefiggono di realizzare: 32) riduzione del debito pubblico con il taglio degli sprechi; 33) sussidio di disoccupazione garantito; 34) disincentivo dell'uso dei mezzi privati motorizzati nelle citta'; 35) sviluppo delle piste ciclabili; 36) blocco immediato della Tav in Val di Susa; 37) sviluppo delle tratte ferroviarie legate al pendolarismo; 38) copertura dell'intero Paese con la banda larga; 39) corsie riservate per i mezzi pubblici nelle aree urbane; 40) ticket sanitari proporzionali al reddito per le prestazioni non essenziali; 41) prescrizione medica dei principi attivi invece delle marche dei farmaci; 42) separare le carriere dei medici pubblici e privati; 43) incentivare la permanenza dei medici nel pubblico; 44) proibire gli incentivi economici agli informatori scientifici sulle vendite dei farmaci; 45) liste di attesa pubbliche e on line; 46) utilizzo degli oppiacei come la morfina contro il dolore; 47) finanziare la ricerca indipendente attingendo ai fondi destinati alla ricerca militare; 48) eliminare gli inceneritori; 49) abolizione della Legge Gelmini; 50) graduale abolizione dei libri di scuola stampati rendendoli accessibili via Internet; 51) insegnamento obbligatorio della lingua inglese dall'asilo.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Che dire?!!! Non si può che essere conquistati da un simile programma!!

Personalmente ho evidenziato in neretto quello che condivido al 100%! Per il punto 6 ho annerito tutto tranne la parola "nazionali", che sostituirei con "europei", avendo io firmato per la legge di iniziativa popolare per l'equiparazione degli stipendi, emolumenti ed indennità degli eletti negli organi di rappresentanza nazionale e locale, alla media europea.
Tale proposta di Legge, lo ricordo a tutti, giace fra le proposte che debbono essere esaminate dalla I Commissione Parlamentare Affari Istituzionali ed è la n. C1505. 

E' un programma realizzabile al 100%?
"Fra il dire ed il fare c'è di mezzo il mare", ricordava sempre la mia saggia madre.
Ma se già si potesse fare qualcosa delle 51 elencate, sarebbe un successo.
Quelle che non ho evidenziato non le condivido del tutto oppure non conosco esattamente la materia da poter avere una opinione.

Qualcuno che conosco e che stimo e che conosce bene l'argomento Scuola mi scrive che su questa materia il programma del Movimento 5 Stelle dice cose noncondivisibili.

Questo quanto proposto analiticamente sulla Scuola dal Movimento di Beppe Grillo:

Proposte sulla SCUOLA da parte dei fruitori della scuola. (con parole semplici)
07/01/2013
(Un solo obbiettivo, motivazione, migliorare l'offerta formativa per gli studenti.)

VISIONE GENERALE: 
L'istruzione pubblica, gratuita ed efficiente deve essere in centro della nostra società solidale, multietnica, eco-sostenibile, e vi si devono investire risorse senza badare a spese, in una visione che formi il cittadino autonomo, coscente e socialmente attivo, tutelando il diritto allo studio per tutta la vita e pari opportunità didattiche in tutto il territorio nazionale. Si devono tutelare le materie tipiche "Italiane" che da sempre ci contraddistinguono nel mondo (Lingua, Arte, Musica, Danza, Sport, Artigianalità, Beni culturali ... aggiornandole con l'Inglese ed Informatica sviluppando la ricerca scientifica). 
Integrare teoria e pratica, sviluppando il pensiero divergente e critico renderà lo studente internazionalmente competitivo. Le riforme dovranno essere elaborate e condivise tra tutti i fruitori della scuola, mirando principalmente alla qualità dell'offerta formativa, all'efficienza, alla sicurezza ed alla salute. 
Il personale scolastico deve essere preparato al meglio (tecnicamente ed umanamente) e costantemente aggiornato, eliminado la precarietà e dando la giusta dignità alla funzione educativa del docente.

STATO DELLE COSE E PROBLEMI APERTI:
I tagli Gelmini - Tremonti, hanno prodotto un depotenziamento della scuola statale italiana, aumentando gli alunni per classe, riducendo e demotivando il personale, (140.000 posti di lavoro in 3 anni  e  tagli per più di 8 miliardi di euro, blocco dei rinnovi contrattuali, ) e nell’ultima legge di bilancio dello Stato la spesa per la scuola nel 2012 ha subito la riduzione di oltre un miliardo di euro prevedendo, entro il 2015, un rapporto spesa PIL del 3,7% (4,2% nel 2010) media UE del 6%. 
La scuola primaria ha visto il ritorno al maestro unico, la drastica riduzione del tempo pieno e dei moduli, eliminando le compresenze, le attività laboratoriali e i percorsi individualizzati per gli alunni più deboli, dando un colpo mortale al modello pedagogico-didattico che, dagli anni Settanta, rese la scuola primaria italiana un modello nel mondo. 
Nella scuola secondaria di I grado è quasi scomparso il tempo prolungato e si sono ridotte le ore di alcune discipline (lettere, tecnologia, Francese ...), affollando le aule e riducendo sensibilmente il personale docente e tecnico-amministrativo. 
La scuola secondaria di II grado ha ridotto di un anno l’obbligo scolastico, dando la possibilità di assolvere  l’ultimo anno nell’apprendistato, tagliati orari, materie, laboratori separando la teoria dalla pratica, penalizzate le materie storico-letterarie, soppresse le sperimentazioni, ridotta la vocazione umanistica dei licei (tagliate ore di italiano, latino, storia, geografia, filosofia, storia dell’arte), eliminata la geografia negli istituti tecnici e musica nei licei delle scienze umane e nelle sperimentazioni. Accorpando scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado in Istituti Comprensivi con 1.800 alunni, riducendo dirigenti scolastici, direttori amministrativi ed ATA.     
Ritorna il tentativo di privatizzare la scuola pubblica con provvedimenti ispirati dalla “legge  Aprea” rafforzando il ruolo del Dirigente Scolastico, ridimensionando gli organi di democrazia scolastica come il collegio dei docenti e il consiglio di classe fino alle assemblee degli studenti.  
Il ministro Profumo ha confermato i tagli della Gelmini agli orari e alle materie provocando esubero o perdenti posto e continuando con gli accorpamenti degli istituti. 
Gli Insegnanti Tecnico-Pratici perdenti posto vengono riconvertiti forzatamente nei ruoli del personale amministrativo o nelle attività di sostegno per i disabili, ma senza la necessaria preparazione, e i docenti inidonei all’insegnamento per motivi di salute, al ruolo ATA, senza abbandonando le biblioteche ed i laboratori didattici. 

PROPOSTE CONCRETE:               Linee guida generali

Funzionamento e struttura 

 1  Condividere le riforme scolastiche con genitori, studenti, personale.
 2  Incrementare l'investimento pubblico fino alla media Europea (6% attuale 4%).
 3  Potenziare e tutelare la scuola pubblica (statale e comunale).
 4  Gestire le strutture scolastiche secondo criteri di sostenibilità ed efficienza energetica.
 5  Salvaguardare e aggiornare le strutture scolastiche come bene comune.
 6  Tutelare la salute di tutti i fruitori scolastici. 
 7  Condivisione delle strutture scolastiche tra i vari ordini di scuola e per servizi territoriali.

 Personale

 8  Migliorare, aggiornare e condividere le condizioni lavorative del personale.
 9  Azzerare il precariato scolastico, e permettere nuove abilitazioni sulle classi esaurite.
 10  Valorizzazione del percorso didattico, educativo e professionale del personale.
 11  Sburocratizzazione della funzione docente.
 12  Corsi di aggiornamento obbligatori (didattica, pedagogia, informatica, inglese,).
 13  Valutazione dell'efficacia dell'azione formativa del docente per valorizzare il merito.

Studenti

 14  Formare un cittadino che sia autonomo, coscente e socialmente attivo.
 15  Estendere l'obligo scolastico.
 16  Sviluppare l' Educazione Degli Adulti per l’intero arco della vita. (Riqualificazione professionale)
 17  Aumentare le compresenze degli insegnanti in tutti gli ordini scolastici.
 18  Contrastare la dispersione scolastica, valorizzando e condividento la partecipazione emotiva. 
 19  Integrazione degli alunni stranieri, sostegno ai diversamente abili ed ai socialmente o economicamente svantaggiati,  supporto agli alunni in ospedale o impossibilitati a frequentare,  al  fine  di realizzare il loro potenziale. .
 20  Migliorare, aggiornare e condividere l'offerta formativa per gli studenti valorizzando innovazione tecnologica, sperimentazione, multiculuralità, curiosità e creatività, integrando teoria e pratica. 
 21  Sviluppo dell'istruzione on line integrata con attività in presenza.
 22  Valorizzare i capaci e meritevoli e sostenere i più bisognosi anche con programmazioni personalizzate.
 23  Sviluppo del tempo pieno e del tempo prolungato.
 24  Assicurare a tutti i cittadini il diritto allo studio e pari opportunità didattiche.
 25   Sostenere  la  partecipazione  degli  studenti  e  genitori   nelle  decisioni scolastiche.
 26  Fornire i mezzi per un'aggiornamento continuo ed efficace.
 27  Tutelare il diritto allo studio e ridurre la spesa delle famiglie.

Programma dettagliato

Funzionamento e struttura 

 1  Creazione di un forum (sito, meetup, liquidfeedback ...) dove suggerire i vari punti per una riforma della scuola condivisa da tutti (personale scolastico, studenti, genitori) con possibilità votare i vari punti, i più votati saranno presentati al parlamento per essere approvati. 
 2  Azzeramento del finanziamento alle scuole private, e destinare tutti i fondi per le scuole private a quelle pubbliche. (223.000.000 €)                                                                                                         (Enti e privati hanno il diritto di istituire scuole ed istituti di educazione, senza oneri per lo Stato.)
 3  Abolizione del piano di accorpamento degli istituti al solo fine del risparmio economico se si compromette l'efficienza amministrativa e didattica.
 4  Abolizione della legge ex Aprea (DL 953 privati nelle scuole pubbliche, chiamata diretta dei docenti da parte dei presidi )                                                                                                            (assunzioni per concorso pubblico e trasparente (anche per soli titoli) dopo aver esaurito le G.A.E.).
5  Abolizione della legge Gelmini.                                                           (ha tagliato circa 80.000 cattedre, causato tagli all’organico, condizioni sempre più disagiate, classi affollate, mancata ristrutturazione degli edifici scolastici, mancanza di risorse per esigenze minime (come carta igienica e fotocopie)). 
6  Riconoscimento dello status di scuola a rischio con relativi supporti per contrastare i disagi sociali.(più personale, laboratori, sorveglianza, assistenza sociale ed economica, ecc...)
7  Riconoscimento dello status di scuola di eccellenza con relativi supporti per favorire i talenti. (più laboratori, personale specializzato, scambi con altri studenti nel mondo, stage, ecc...)
 8  Facoltà nell'ambito dell'autonomia scolastica ad aumentare le ore settimanali del P.O.F. fino a 45 (es. orario 8-17 per 5 giorni settimanali) con l'obligo del MIUR di fornire il personale.                      (in modo da avere le scuole aperte anche di pomeriggio o sera offrendo corsi, laboratori, stage ecc...)              
9  Obbligo di istituire corsi serali se richiesti.                                                                                                              
10 Utilizzo delle scuole per fornire servizi al territorio come corsi, uso di laboratori teatri e palestre anche per eventi culturali e sportivi.                                                                                                     (oltre a dare un servizio al cittadino si sorvegliano le strutture e si rendono efficienti i sussidi scolastici)
11 Includere gli asili comunali e le scuole dell'infanzia comunali tra le scuole pubbliche dipendenti dal MIUR, ed assumere il personale dalle G.A.E. e G.P. A.T.A. riaperte al suddetto personale.  
12  Potenziamento degli Asili nido pubblici, con l'obbligo di accogliere tutte le richieste e garantire la continuità educativa alla scuola dell'infanzia.                                                                                                             
(per aumentare il livello della qualità scolastica ed il servizio alle famiglie lavoratrici)

Personale

 1  Valorizzare (e non abolire) il titolo di studio.  (valorizzanto tutto il percorso didattico personale) (per valorizzare il percorso scolastico e contrastare le raccomandazioni).
 2  L'organico sia formulato secondo criteri di funzionalità (POF) superando quello di diritto e di fatto.
 3  Revisione dell'assegnazione dei punteggi (in proporzione al servizio, e alla distanza dal luogo di residenza, validare le pubblicazioni e tutti i tipi di corsi con punteggio in proporzione agli anni (mesi,ore) di studio (regionali, comunali, scolastici,) ) e doppio punteggio per scuole a rischio, e nelle isole e di montagna.
 4  Divieto di aumentare le ore di lavoro unilateralmente, senza concertazione col personale.(più ore al personale eliminano posti di lavoro,) (in realtà non sono 18 ma 38 ore settimanali             (programmazione, progettazione, ricerca, valutazione, documentazione, compilazione registri, aggiornamento e formazione, preparazione lavori per organi collegiali, riunioni, preparazione lezioni, correzione compiti, ricevimenti e rapporti con le famiglie (e con le ASL per i diversamente abili), preparazione lezioni multimediali per LIM, (oltre le ore di lotta per difendere la scuola pubblica))
 5  Equiparazione degli orari e retribuzioni di tutti gli ordini e gradi alla media europea. (l'orario è in linea con i colleghi O.C.S.E. e superiore a quello dei 21 paesi dell' U.E. ma lo stipendio è inferiore, )
 6  Pagamento di tutte le attivita' di presenza oltre le 18 ore.                                                                    (c. d. d., c.d.c., ricevimento genitori, riunioni disciplinari, ecc...) 
 7  Pagamento, con utilizzo in compresenza, delle ore di “buco”.                                                       (perchè è un diritto e per un miglior funzionamento dell'attivita didattica ed amministrativa)                                                          
 8  Assunzione a tempo indeterminato di chi ha lavorato più di 36 mesi, precedenza assoluta nel reclutamento dei precari delle G.A.E. (come impone una normativa Europea (collegato lavoro) che prevede l'assunzione a T.I. dei precari oltre i 3 anni di lavoro nella stessa azienda o settore produttivo)
 9  Convocare fino al 31/08 tutti gli incarichi su posto vacante.                               (contratti fino al 31/08)
10 Pagamento delle ferie non godute.                                                    (indennità di vacanza contrattuale)
 11  Sblocco  degli scatti d'anzianità. (e recupero di quelli pregressi) (bloccati da 4 anni) (e della progressione di carriera del personale a T.D.e dell' anzianità pre-ruolo.)
 12  Obbligo di convocare in un'unica tornata tutti i docenti ed ata dalle GAE entro il 31 agosto ( e relativo obbligo delle scuole di comunicare le disponibilità entro il 1 agosto).                                      (per espletare tutti gli adempimenti necessari alla regolare apertura dell'anno scolastico in tempo)
 13  Assegnare a convocazione tutte le ore disponibili (anche gli spezzoni di 2 ore).  (per un miglior funzionamento dell'attivita didattica ed amministrativa)
 14  Istituzione di un' unica graduatoria provinciale per le graduatorie d'istituto (senza limiti numerici).                             (per un miglior funzionamento dell'attivita didattica ed amministrativa)
 15  Riconoscere l'abilitazione ai diplomati magistrali entro il 2002.    (è un loro diritto) 
 16  Equiparazione dei diritti e dei doveri tra docenti di ruolo e precari. (permessi, ferie, malattie, assenze, progressione di carriera)
 17  Continuita' didattica (scritta sul contratto non più annuale (per tutelare alunni e docenti)
 18  Obbligo per le scuole private parificate (con o senza finanziamento)di assumere il personale dalle graduatorie pubbliche, e fare gli esami di stato nelle scuole pubbliche.                              (per evitare raccomandazioni e sfruttamento del personale e relativo abbassamento della qualità dell'istruzione)
 19  Divieto di indire concorsi, fino all'esaurimento delle G.A.E. su cattedre con precari presenti nelle stesse G.A.E. ed annullamento di quello indetto a settembre 2012.                                                 (tutti i precari in G.M. e G.A.E. hanno già superato vari concorsi statali, abilitazioni, S.I.S.S.I.S., master, specializzazioni, dottorati, ecc... e gli spetta di diritto entrare di ruolo dopo svariati anni di servizio.)(costerebbe allo stato circa 150.000.000€, uno spreco )(se ci sono 11.000 cattedre libere si DEVONO dare ai precari.)(La maggior parte dei precari ha un’età avanzata, lavorando nella scuola da  svariati anni, con enormi sacrifici (costretti a percorrere molti chilometri per raggiungere l’istituto di servizio, lavorano su due o tre scuole diverse in contemporanea e spesso lavorano nelle suole a rischio e disagiate) con stipendi inferiori rispetto i colleghi di ruolo. In tutti questi anni hanno acquisito esperienza e avuto il merito di far funzionare le scuole, ma gli anni di servizio non hanno nessun valore in questo concorso!)(soltanto il fatto di dover essere nuovamente esaminati sulle proprie conoscenze e competenze (ormai assodate) è umiliante.)(le prove del concorso avvantaggiano i non docenti; e non sono basate sul merito.)(aumenta il precariato e la disoccupazione dei precari storici)(permette le raccomandazioni.)(questo concorso-truffa cancellerà le graduatorie di merito dei concorsi precedenti che, non sono ancora esaurite)(i test preselettivi avvantagiano le materie scientifiche e penalizzano quelle umanistiche)
 20  Annullamento della riconversione dei sovrannumerari sul sostegno.(sono costretti a farlo per cui demotivati, e si è previsto un percorso formativo insufficiente on line)
21  Tutela dei diritti acquisiti dai docenti inidonei.                                                                                     (non si possono assegnare ad altri compiti decurtandogli lo stipendio solo perchè malati) 
22  Istituzione della figura dell'assistente tecnico-didattico-amministrativo in ogni ordine e grado scolastico.(Il continuo sviluppo delle tecnologie, richiede la presenza di personale specializzato, in possesso ti diploma specifico, che contribuisca alla gestione ed alla conduzione tecnica dei laboratori,  diffusi in ogni ordine e grado scolastico, presente  nelle scuole superiori, ma non nelle scuole medie ed elementari, dove l'assistenza tecnica è affidata a ditte private)
23 Istituzione dell'assistente/docente di classe                                                                                         (per coadiuvare i docenti e seguire gli alunni per tutto il ciclo scolastico).
24  Semplificazione degli obblighi burocratici a carico dei docenti. (l'insegnamento è un'attività intellettuale che comprende anche studio, ricerca e approfondimento...)
25  Unificazione delle aree sul sontegno alle secondarie di 2° grado. (a scuola di fatto tutti si occupano di tutte le discipline a prescindere dall'area in cui siamo stati forzosamente collocati.)
26  Corsi gratuiti d'inglese (certificazione b1) e pc (ecdl) per i docenti della primaria, e non solo, (senza  penalità per chi in passato non li ha frequentati). (per aumentare la qualità dell'offerta formativa)
27  Riconoscimento della professione usurante e del ruolo di pubblico ufficiale rappresentante delle  istituzioni.  (per ridare valore e dignità alla professione d'insegnante)(professione a rischio di stress, e di relazione col prossimo (bambini e adolescenti) continuato, giornaliero e per molti anni consecutivi)
28  Elezione diretta del preside da parte del collegio docenti e di tutto il personale della scuola.

Studenti

 1  Assoluto rispetto delle norme di legge nella formazione delle classi.(classi pollaio), max 20 alunni in classi con alunno diversamente abile e mai più di uno per classe. (le classi con alunni d'età inferiore agli 8 anni non devono superare i 20 alunni) (secondo il D.M del 18/12/1975 ogni alunno deve avere a sua disposizione: 1,80 mq/alunno nelle scuole materne, elementari e medie 1,96 mq/alunno nelle scuole superiori, secondo il D.M. del 26/08/92 - Norme di prevenzione incendi per l'edilizia scolastica : le aule scolastiche non devono contenere più di 26 persone (alunni ed insegnanti compresi)
2  Estendere il sostegno agli alunni con D.S.A. (disturbi specifici dell'apprendimento) e con problemi d'integrazione sociale e linguistica, e gli alunni in stato di gravità devono avere il sostegno per tutto il tempo scuola.                                           (perchè gli ultimi devono essere i primi ad essere supportati)
3  Piu' compresenze nelle classi di tutti gli ordini e gradi,  ed in particolare alle primarie per tutto il tempo scuola.(ci sono alunni che bisognano di un percorso personalizzato con rapporto 1 ad 1)
4  Divieto di cambio dei libri di testo prima di 5 anni.                                                                             (per abbassare i costi per le famiglie e perchè non è necessario)
5  Uso dei pc, wifi, LIM a basso costo, linux e software libero (sia didattico che amministrativo), (riducendo i libri di testo e sostituendoli con ricerche on line). (per una migliore efficienza didattica, risparmio, e coinvolgimeto nello studio)
6  Uso di testi autoprodotti dalle scuole e a bassissimo costo.                                                                (per abbassare i costi per le famiglie e per personalizzare eglio i programmi)
7  Le tasse scolastiche si devono pagare in base al proprio reddito familiare con molti scaglioni (15.000 esenti , 20, 30, 40, 50, 80, 100 ...). (per abbassare i costi per le famiglie)
8  Introduzione del laboratorio curriculare tecno-pratico-manipolativo in tutti gli ordini di scuola (falegname, elettrauto,  fontaniere, muratore, saldatore, meccanico, sarta, tapezziere, elettricista, giardiniere, Agricoltore , cuoco, danza,DJ,tecnico audio e luci, ......).
 9  Aumento delle ore di Ed. Fisica, Artistica, Musicale e coereutica in tutti gli ordini e gradi ed in particolare nella scuola primaria.                                (per aumentare il livello della qualità scolastica, il benessere degli alunni ed il livello culturale specifico Italiano)                                                          (per creare realmente le basi di uno sbocco lavorativo in relazione ad un progetto di vita)
 10  Le commissioni d'esame devono essere composte da prof. esterni (principio di vicinanza) tranne i coordinatori di classe.                                                  (per aumentare il livello della qualità scolastica)
 11  Diario del curriculum dello studente (con voti di condotta, per materia e finali).          (per poter meglio conoscere,   valutare e indirizzare lo studente secondo un valido progetto di vita condiviso)
 12  Equiparare i punteggi tutti in centesimi in ogni ordine e grado scolastico. (per una migliore efficienza della valutazione)
 13  Premiare le eccellenze anche con assegni o viaggi d'istruzione.                                                          (per una migliore motivazione allo studio)
 14  Revisione dei cicli scolastici (Asili Nido da 0 a 3 anni, 3 anni scuola dell'infanzia, di cui obbligo scolastico dai 3 anni d'età, 5 anni elementare(3-8), 5 media(9-13), 5 superiori(14-18), 3 università(19-21)), obbligo scolastico fino alla maggiore età.            (per aumentare il livello della qualità scolastica)
 15  Divieto di vendita con i distributori automatici e nelle mense scolastiche di cibo e bevande che non sia certificato come naturale, sano e nutriente.                         (perchè prevenire è meglio che curare)

(... dalla costituzione Art. 3. Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono eguali davanti alla legge, senza distinzione di sesso, di razza, di lingua, di religione, di opinioni politiche, di condizioni personali e sociali. È compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che, limitando di fatto la libertà e l'eguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l'effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all'organizzazione politica, economica e sociale del Paese. -    Art. 33.L'arte e la scienza sono libere e libero ne è l'insegnamento.La Repubblica detta le norme generali sull'istruzione ed istituisce scuole statali per tutti gli ordini e gradi.Enti e privati hanno il diritto di istituire scuole ed istituti di educazione, senza oneri per lo Stato.La legge, nel fissare i diritti e gli obblighi delle scuole non statali che chiedono la parità, deve assicurare ad esse piena libertà e ai loro alunni un trattamento scolastico equipollente a quello degli alunni di scuole statali.È prescritto un esame di Stato per l'ammissione ai vari ordini e gradi di scuole o per la conclusione di essi e per l'abilitazione all'esercizio professionale.Le istituzioni di alta cultura, università ed accademie, hanno il diritto di darsi ordinamenti autonomi nei limiti stabiliti dalle leggi dello Stato. -     Art. 34.La scuola è aperta a tutti.L'istruzione inferiore, impartita per almeno otto anni, è obbligatoria e gratuita.I capaci e meritevoli, anche se privi di mezzi, hanno diritto di raggiungere i gradi più alti degli studi.La Repubblica rende effettivo questo diritto con borse di studio, assegni alle famiglie ed altre provvidenze, che devono essere attribuite per concorso.)

chi vuole può votare qui...  
http://movimentocinquestelle.uservoice.com/forums/80867-general/suggestions/3353356-versione-0-1-lavori-in-corso-si-
https://ziopino.kng.it/lf2/sicilia5s/initiative/show/228.html
http://www.beppegrillo.it/listeciviche/forum/2012/11/sempre-sulla-scuola.html
se ne parla qui....     
http://www.forumcinquestelle.it/programma-a-5-stelle/ultimi-appelli-per-collaborare-%28-si-cercano-e-si-offrono-idee-esageriamo/
http://www.facebook.com/romano.daniele.54
http://www.meetup.com/Il-Grillo-di-Palermo/files/
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https://docs.google.com/file/d/0B8R8sfZzOr1bTnRVbkxnWUxrOFk/edit
http://www.meetup.com/Il-Grillo-di-Palermo/messages/boards/thread/28763092
http://www.meetup.com/Movimento-5-Stelle-Sicilia/messages/boards/thread/28855982/#87904302
http://tv5stelle.info/forum/viewtopic.php?f=7&t=91


DOVE PRENDERE I SOLDI

1. Disdire l'acquisto degli F-35, le missioni militari all'estero e ridurre le spese militari in genere.
1. Accorpamento di polizia, carabinieri e guardia di finanza.
2. Divieto di pagare stipendi pubblici superioni ai 10.000€ al mese e pensioni superiori ai 5.000.
3. Eliminare tutte le provincie ed accorpare Regioni e Comuni.
4. No a beni di lusso negli uffici pubblici.
5. I.C.I. per le scuole paritarie, chiesa, i sindacati e le banche.
6. Sospensione progetto TAV e ponte di Messina.
7. Otto per mille alla cultura e istruzione. 
8. Super tassa sul lusso ............................................................. e il resto mancia)

consigli per protestare contro i continui attacchi alla scuola pubblica

Studenti
 1  Autogestioni, lezioni tematiche pubbliche (sui problemi della scuola) sia nelle piazze che a scuola invitando genitori e stampa. (NO alle occupazioni che si sono dimostrate inefficaci)
Personale
 2  Incontri, lezioni informative nazionali e domenicali (sui problemi della scuola) nelle principali piazze,  aule magne scolastiche, o davanti alle sedi rai.
 2.1  Sensibilizzare le famiglie e i colleghi di ruolo ( + allievi + ore  + stress = – diritti - € - qualita').
 3  Sospendere le gite e le attività volontarie e non retribuite.                                                                             (per far sapere ai genitori che si sta distruggendo la scuola pubblica)
 4  Non accettare le divisioni degli alunni nelle classi in assenza del docente (solo per i posti degli assenti), le supplenze tappabuchi e le disponibilità.
 5  Non aderire a scioperi continui e divisi per sindacati.                                                                    (sembra una gara egoistica fatta con i soldi dei lavoratori per vantarsi su chi ne ha coinvolti di più)

Confesso che ho corretto gli errori di ortografia di questo programma per la Scuola del Movimento 5 Stelle solo fino ad un certo punto, poi ho lasciato perdere... Obligo invece di Obbligo,.. credevo fosse un refuso... ma quando l'ho trovato per la seconda volta  ho capito che era proprio un errore di ortografia... E non è stato l'unico... Ce ne sono anche di uso dei verbi... e altro.. Ho smesso di correggere e ne ho evidenziato in rosso alcuni, ma alla fine ho lasciato perdere. Se ne troverete altri vi renderete meglio conto dell'assurdità di affidare la stesura di un testo sulla Scuola a chi non conosce neppure l'ortografia.
Ma la persona che me l'ha inviato con poche righe critiche non ha messo l'accento sull'ortografia ma sulla sostanza, e scrive questo:

E' di un qualunquismo e di una genericità allucinanti.
In certi punti è talmente in contrasto con norme di rango superiore (come quelle sulla dirigenza pubblica) da risultare inapplicabile. Come pure nella pretesa di annullare un concorso per docenti già in corso di svolgimento.

Per non parlare di dove parla delle materie da potenziare: la solita informatica, educazione fisica e nessuna traccia della Matematica e delle Scienze, che sono notoriamente l'anello debole della preparazione culturale italiana.

Per non parlare dell'introduzione di una nuova materia di laboratorio operativo per imparare a fare il muratore, l'elettrauto, la sarta, il falegname, ecc. (testuale!)

Questo l'ha chiaramente scritto chi nella scuola non vive e non sa altro che le ovvietà che girano in rete...

Poveri noi!